Vestibulares

[Victor235]

Parabéns pro Rafinha, Bruno Benitez e Antonio Felipe. Com certeza, logo se tornarão excelentes profissionais .

[Luiz]

E saiu Unesp, fiquei bem longe da vaga... logo, com isso, mais um ano de cursinho e adiando meu sonho e vontade de voltar a moderar aqui, visto que terei de trabalhar também ...

[Ero Sennin]

Boa,Bruno! Parabéns!

Valeu, gente! E parabéns pra ti, Bruno!

Parabéns pro Rafinha, Bruno Benitez e Antonio Felipe. Com certeza, logo se tornarão excelentes profissionais .

Gracias.

[Victor235]

NOTÍCIAS

SIM! NEWS

[Furtado]

Esses dias eu pensei em um novo modelo de vestibular, completamente diferente dos moldes atuais. Funcionaria da seguinte forma: aluno X deseja fazer Jornalismo. Aí, ele vai fazer um cursinho que ensine o básico de Jornalismo, conceitos, história, etc. O vestibular seria uma prova com o conteúdo do curso que o aluno deseja fazer, mais as matérias que ele irá utilizar: Português, Sociologia (no caso das Exatas, Matemática, Física, etc.) e a Redação.

Além disso, após este Vestibular, ocorreria mais duas triagens. Alunos passariam por testes de conhecimentos gerais, para testar a capacidade que eles tem fora da matéria que estudaram. Por fim, as universidades fariam entrevistas com cada aluno, selecionando os melhores.

Iria melhorar bastante o nível de universitários. E dificultaria também.

[Victor235]

Isso aí lembra os colleges do PIMESP.

Muito segregacionista.

O aluno teria que ficar mais tempo estudando, sendo que o conteúdo específico tem que ser dado no curso superior. Escola e cursinho são para conhecimentos gerais.

Sem contar que muita gente não sabe que curso quer prestar ao se matricular em cursinhos, fazer a pessoa começar as aulas já direcionado seria difícil para alguns.

E isso diminui a oportunidade das pessoas estudarem mais todo o conteúdo escolar para prestarem um vestibular igual para todos. Do contrário, estudariam coisas específicas e o as oportunidades de entrada seriam desiguais.

Sem contar toda a burocracia, quase ninguém teria ânimo para fazer tudo isso para só depois começar de fato os estudos acadêmicos.

[Furtado]

Sim Victor, é uma forma mais segregacionista mesmo. Mas creio eu que funciona melhor que o Vestibular, onde você estuda conteúdos que nunca vai usar na faculdade (por ex: Português para quem vai fazer Matemática) e talvez, nem na vida.

O bom seria o ótimo nível de universitários que o Brasil teria.

[Antonio Felipe]

Se o nível dos universitários é ruim, a culpa NÃO é do vestibular. A culpa é do ensino anterior, ou seja, nível fundamental e médio.

[Furtado]

Se o nível dos universitários é ruim, a culpa NÃO é do vestibular. A culpa é do ensino anterior, ou seja, nível fundamental e médio.

Também. Mas dificultando mais, só os realmente capacitados entrariam.

[Antonio Felipe]

O vestibular já é difícil. O Enem já é difícil. Além disso, várias universidades do país estão entre as melhores do mundo: USP, Unicamp, UFRGS, UFMG, UFRJ...

Tem que melhorar o ensino em TODOS os níveis. Mas o problema maior está no ensino básico. Muitos não conseguem chegar nem no Ensino Médio. A educação brasileira precisa de um choque, pra que melhore todo o sistema. E sinceramente, dificultar mais ainda o acesso às universidades não é a solução.

[João Neto (Eng. Camin)]

O Enem já é difícil.

Sério isso?

Até receita de miojo estão aceitando na redação. E tem gente tirando 10 escrevendo "enchergar" e "trousse".

[Rafinha]

O Enem já é difícil.

Sério isso?

Até receita de miojo estão aceitando na redação. E tem gente tirando 10 escrevendo "enchergar" e "trousse".

Foi um absurdo, mas eles não vão mais aceitar esses deboches nas redações.

[Antonio Felipe]

Redação é uma coisa. A análise é subjetiva. As questões objetivas requerem muita interpretação, leitura e conhecimento. São difíceis, sim.

[João Neto (Eng. Camin)]

Redação é uma coisa. A análise é subjetiva. As questões objetivas requerem muita interpretação, leitura e conhecimento. São difíceis, sim.

Então as objetivas mudaram muito de uns anos pra cá.

Antes era bem fácil, não exigia o conteúdo programático da escola. As questões se resolviam dentro delas mesmas. Davam todas as pistas, e você só precisava seguir o raciocínio.

Vejam essa prova de 2004:
http://www.curso-objetivo.br/vestibular ... asp?img=01

[Furtado]

São questões CHATAS que abordam conteúdos nunca mais vistos pelo aluno no resto de sua vida. Em sã consciência, alguém que vá cursar Ciências Sociais vai usar o cateto da hipotenusa? NÃO! No entanto, cai em Vestibular.

Acho que é estudo demais para pouco resultado prático.